Классическая методика (читаем по буквам)
Большинство из нас познакомились с буквами именно таким образом, да и сейчас начальное образование в школах строится по этому принципу. А принцип этот называется «фонемный»: звучащее слово распадается на несколько отдельных звуков (фонем), для каждого из которых существует графическое отображение - буква. Запомнив все буквы, можно читать их последовательно и собирать таким образом слова. Вспомните - именно так учит читать букварь, магнитная и «звучащая» азбука, простые кубики с буквами и другие игрушки.
Процесс обучения идёт от меньшего к большему – сначала малыш запоминает все буквы, это не быстро, но получается у всех детишек. Потом наступает самый сложный этап, который порой и затягивается на несколько лет – все эти вполне самостоятельные буквы требуется сводить в слоги, а слоги - в слова. Мама при этом должна объяснить ребёнку сам алгоритм чтения - что все выученные буквы теперь составляют слово, и их нужно читать вместе, чтобы понять смысл. Именно это вызывает у детей непонимание - как же ЭМ и А превращаются в МА, а БЭ и У - в БУ? А отсюда и неудачи, и слёзы, и нежелание продолжать занятия...
Конечно, рано или поздно все дети читать всё равно обучаются: просто кто-то раньше, кто-то позже (в школе, например). Происходит это за счёт многократного повторения отдельных букв (а то и просто зазубривания), что и приводит к запоминанию информации. Конечно, от таких занятий намного выше утомляемость. Это даже не игра, это вполне настоящий урок, требующий усердия и сосредоточенности. Родителям следует запастись терпением – во-первых, не ждать от малыша быстрых результатов, а во-вторых, занятия требуют старания и понимания от мамы с папой. Иначе же уроки превращаются для детей в обузу, которая ещё может закончиться слезами и наказанием. Разве так вы бы хотели научить своего ребёнка читать?
Плюсы методики: огромное количество пособий (буквари, обычные кубики с азбукой, магнитные доски) – на любой вкус. Ребёнка учат читать «как в школе требуют», даже если он не обучится с вами сам складывать слова из букв, в школе занятия будут уже знакомы.
Минусы методики: обучение идёт достаточно медленно, зачастую трудно даётся детям, скорость чтения по буквам низкая.
Кстати! Играть в кубики с буквами - это весело. Кубики нравятся всем детям, ведь это же так интересно и просто! Забудьте, что учиться чему-то трудно. Для малыша процесс обучения будет совершенно естественный, ведь не надо же ничего зубрить. Узнал даже не склады, а "как звучит кубик, если повернуть букву?" - сразу же получил из них новое слово. Что может быть проще?
