Хорошие игрушки для годовалого, двухлетнего, трехлетнего ребенка должны "подсказывать" малышу сюжет игры.
Около полутора лет у малыша возникает способность в игре изображать действия, похожие на те, что он видит изо дня в день. Например, как кормят, укладывают спать, танцуют. Так появляется первая режиссерская игра. Возникновение такой игры — важная ступень в психическом развитии ребенка. Психологи ориентируются на возникновение этой игры как на показатель общего благополучия развития ребенка.
И очень важно, чтобы мама понимала ценность этого вида игры. Сейчас многие родители увлечены развивающими игрушками и пособиями и недооценивают глобальное развивающее значение игры. А ведь играя с игрушками и строя первые сюжеты, малыш усваивает опыт взрослых. Именно играя ребенок учится лучше понимать то, что происходит вокруг.
Поэтому маме стоит забыть о своем высшем образовании, сесть на ковер в детской и начать показывать малышу, как собачка делает "топ-топ" и "ам-ам", понимая при этом, что ничто так не развивает ребенка, как совместная игра с мамой. Кроме того игра — это золотой фонд вашего общения с малышом.
первые игрушки для сюжетной игры могут быть следующими:
Кукла-младенец (нужна и для девочек, и для мальчиков. Именно в игре с куклой ребенок осваивает человеческие эмоции.)
Кукольное хозяйство, то есть посудка, одежда, одеяльца и т.п.
Большие машины и маленькие машинки.
Железная дорога.
Игровой дом.
Куски ткани для того чтобы наряжаться, драпироваться, превращаться и разные другие предметы для ряжения.
Неструктурированный игровой материал (камешки, каштаны, шишки или пластиковые мячики) — то есть предметы, которые можно пересыпать и которым можно присваивать любое игровое значение. Каштаны могут быть и кукольной картошкой, и денежками, и бомбами. Тут есть большой простор для развития воображения вашего малыша.
Сюжетные игровые наборы с животными и человечками.
